Команда фонда «Трамплин» работает с детьми с нарушениями интеллекта и с детьми с инвалидностью. Дети этой категории воспитываются в государственных специализированных образовательных учреждениях. Система воспитания в них направлена на психолого-педагогическую реабилитацию социально уязвленных детей.
Проблема, с которой мы работаем
Дети не получают того внимания и знаний, которые им необходимы для развития способностей, которые у них, безусловно, есть. В нашем обществе закреплено мнение, что умственно-отсталые дети – это инвалиды. И воспитание этих детей с позиции «ты – инвалид», приводит к тому, что к 7-8 классу ребёнок становится инфантильным иждивенцем.
Ребенок понимает, что он умственно-отсталый и всегда им будет – с него никто ничего не спрашивает, и у него нет мотивации учиться, развиваться и радоваться жизни. Подтверждение этого вывода он видит и в семье, и в учебном заведении, где проводит большую часть своей жизни.
Однако воспитанники испытывают глобальные трудности в адаптации к окружающему миру и по окончании учебы в большинстве становятся асоциальными личностями: зависимыми,неспособными к самостоятельной ответственной жизни, эмоционально закрытыми. Похожие проблемы преследуют и людей с инвалидностью.